2026年度 文化史ブログ
文化史学科研究室です。
2026年度が始まりましたね！
文化史学科研究室では昨年度同様、文化史学科のイベント、先生方や学生さんの姿、授業の紹介等を「文化史ブログ」で発信していきます！
ぜひお楽しみください！
「文化史ブログ」の姉妹編「文化史学科のInstagram」をぜひフォローしてくださいね！
大学では夏休み中にも授業があるんです！ 夏期集中講義の様子 「学芸員」
文化史学科研究室です。 夏休み中におこなわれる授業「夏期集中講義」第２弾のご紹介は、学芸員の資格取得を目指すために必要な科目についてです。 学芸員資格は博物館や美術館で働くために必要な資格です。 毎年30名前後の学生さんたちが資格取得に向けて、勉強しています。しかし、資格取得後、そのお仕事に就けるのは、ほんの一握りです。 そんな学芸員を目指している学生さんから授業の紹介が届きましたので、ぜひ読んでみてください。 学生たちが授業を受ける教室 文化史学科３年生 Nさん 「博物館学」塚原 正彦先生 「博物館資料論」 佐々木守俊先生 学芸員課程では、３年生の夏に「博物館学」と「博物館資料論」という集中講義があります。どちらも必修の授業で、学芸員を目指す学生は全員が受講することになっています。今年度はコロナ禍の影響により、どちらもオンライン、オンデマンド形式での授業でした。 博物館学は、その名の通り、博物館とは何かということについて詳しく学ぶことができる授業です。博物館の成り立ちや、今日に至るまでの歴史、今後の博物館が抱える課題などを学びました。集中講義ということで、短期間にやらねばならないことも多く、大変だと感じたこともありましたが、博物館についての知識はしっかりと身に着いたと実感しています。 博物館資料論は、博物館にとって資料とはどのようなものであるか、ということについて学ぶ授業です。今年の博物館資料論では、実際に学芸員になったつもりで展示企画を考え、そこから資料についての考え方を深めることができました。こちらも短い時間で調べ物をしたり、発表準備をしたりと忙しく感じましたが、その分達成感の大きい授業だったと感じています。他の履修生の発表からも学ぶことが多く、とても楽しい授業でした。 集中講義の良いところは、その内容を短期間で学べるところです。同じ授業を履修している履修生同士も仲良くなれる機会が多くありますし、担当教授にも質問などがしやすい雰囲気があります。授業にもよるとは思いますが、授業時間が長い分、そうした和気あいあいとした雰囲気や親しみやすい雰囲気が生まれるのかもしれません。 しかし、上記にもあるように、集中講義で大変なのは短期間でやらなければならないことが多いという点です。その日の授業が終わってすぐ、明日の発表のためにPowerPointや発表原稿を作成する、指定さ...
コメント
コメントを投稿